Logo

Mów do mnie - #TokTuMi - Webinar dla rodziców - Hejt w środowisku rówieśniczym

Date

Wednesday, December 17, 2025

Time

07:00 PM Europe/Warsaw

Convert to my timezone
This field is required.
This field is required.
This field is required.
This field is required.
Required fields
If you have already registered and can't locate your registration confirmation email, click here!
The email address is incorrect. Please double-check your email address.

A confirmation email with logging details has been sent to the provided email.

System configuration test. Click here!

Rodzicu!

Czy wiesz, co dzieje się za zamkniętymi drzwiami szkolnej ławki albo w cyfrowym świecie Twojego dziecka? Czasem niemówione słowa, ciche wykluczenie albo podłe wiadomości zostają w cieniu — a krzywda potrafi trwać w milczeniu.


Zapraszamy na bezpłatny webinar „Hejt w środowisku rówieśniczym” — spotkanie dla rodziców i opiekunów, którzy chcą uważnie patrzeć na świat swoich dzieci i reagować, kiedy trzeba.


Podczas webinaru dowiesz się:

  • Jak rozpoznać, że Twoje dziecko doświadcza hejtu — nawet jeśli milczy.

  • Jak uczyć empatii, by Twoje dziecko nigdy nie stało się hejterem.

  • Jak wspierać je emocjonalnie i pomagać mu budować odporność psychiczną.

  •  Jak rozmawiać o problemie z innym rodzicem — by chronić dziecko, nie eskalować konfliktu.


Dostaniesz konkretne narzędzia i wskazówki, które pomogą Ci interweniować z szacunkiem i empatią. Bo to, co dla Ciebie może być błahym słowem — dla dziecka może być początkiem traumy.


Dołącz do nas — bo rola rodzica to nie tylko obserwować, ale i chronić.

Miss Ewelina Przywara-Wiśniewska

Psycholożka dzieci i młodzieży, pedagożka resocjalizacyjna i sądowo-penitencjarna, trenerka umiejętności społecznych. W Instytucie Zdrowia Mentalnego prowadzi konsultacje indywidualne dla dzieci, młodzieży oraz rodziców. Współpracuje także z Fundacją Mentalnie Równi, prowadząc szkolenia dla kadry pedagogicznej i rodziców. Autorka poradnika Rozmówki pozalekcyjne wydanego w ramach kampanii Ciężary pozalekcyjne.